九、無聲勝有聲：

小峰和平津是好朋友，今天，他們約好要到市立圖書館去看書。

吃過午飯 ，平津就趕往圖書館。而小峰早就到了。

「對不起，我遲到了！」平津扮個鬼臉。兩個人不禁相對而笑。

「我們快去看書吧！」

「嗯。」

平津說：「今天是什麼好日子啊！那麼多人。」

他們倆兒好不容易才找到位子，安靜的坐下來看書。

正當看得入神時，忽然聽到一陣爭吵聲。原來是兩個國中生在吵架，還動手打了起來。服務台的阿姨急忙來處理，制止他們，以免影響別人看書。可是他們仍然不停的爭吵，破壞了閱覽室原有的寧靜。

不久，警察先生趕到，把他們倆帶走；圖書館這才又恢復該有的平靜。

小峰回家後，向爸爸說起在圖書館的見聞。爸爸乘機談到公德心的問題。他說：「在公共場所，譬如圖書館、博物館、音樂會、演講會……等場合，人們須有保持安靜的公德心，即使在自己家裡，也不可把電視機或卡拉OK的音量開得太大聲，以免吵到鄰居。」

小峰點頭表示同意，哥哥更舉一反三的說：「我們在公車上、電影院中若想交談，就必須輕言細語，因為那也是公共場所。」

小峰聽後，不覺脫口說：「這叫做無聲勝有聲啊！對不對？」

小執法的話：

在公共場所，不可大聲喧嘩，否則，有可能觸犯社會秩序維護法的。

問題與討論：

一、故事中，你對那二位在圖書館打架的國中生行為有什麼感想？

二、你曾經在哪些公共場所看過和這篇故事類似的情形？

三、如果你是小峰，遇到這種情形你會怎麼辦呢？

參考法條

一、社會秩序維護法：

第七十二條第一項 於公共場所或公眾得出入之場所，酗酒滋事、謾罵喧鬧，不聽禁止者。處新臺幣六千以下之罰鍰。

第七十三條第一項 於學校、博物館、圖書館、展覽會，運動會或其他公共場所，口角紛爭或喧嘩滋事，不聽禁止者。處新臺幣六千以下之罰鍰。

第八十七條 有左列各款行為之一者，處三日以下拘留或一萬八千元以下罰鍰：

一　加暴行於人者。

二　互相鬥毆者。

三　意圖鬥毆而聚眾者。

概念淺釋

一、公共場所：供公眾使用之場所。如街道、公園、車站。

二、公眾得出入之場所：不特定之多數人隨時可得出入之場所。如餐廳、旅社、百貨公司。

三、拘留：違反行政命令所被處罰的罰責。期間為一日以上、三日以下，遇有依法加重時，合計不得逾五日。

四、意圖：指行為的目的、企圖或期望。意圖與動機不同，意圖為行為之違法要素；動機則否。意圖必有惡性，動機則不一定。例如：為孝順父母動機，而想偷別人的東西意圖，就到商店偷取商品。