八、一錯再錯：

打掃時間結束後，一群拿著掃除用具的女學生，蜂湧到四年十二班的走廊前，嘰嘰喳喳吵個不停，最後左推右選，推派了一位代表，帶頭進入教室。

「老師，您們班的同學，從四樓丟粉筆到我們的外掃區，害我們都掃不乾淨。」

然後將手中握的一把粉筆頭，拿給周老師看。

周老師看後，對她們說：

「對不起喔！老師現在馬上調查這件事，你們先回教室吧！」

調查結果，原來是負責清理黑板的文明，把用剩的粉筆頭，當作子彈往樓下丟擲。這種惡作劇的行為，實在沒公德心，老師嚴厲訓誡了文明一番，並且在文明的聯絡簿上寫下違規的事實。

第二天一早到校，老師就請文明把聯絡簿拿過來看，發現簿子裡頭，並沒有老師昨天寫的內容。「文明！老師昨天在聯絡簿上寫的字呢？」

文明輕聲地回答說：「撕掉了。」

「你怎麼可以把老師寫的聯絡事項撕掉呢？這是不對的行為，真是太不應該了。」

於是老師又在聯絡簿上寫下文明所犯的過錯。

這下可好了，文明再次犯錯的行為，被老師寫在聯絡簿上，怎敢拿給媽媽看呢？所以回家以後，偷偷拿了媽媽的印章，蓋在聯絡簿上，還向媽媽謊稱：「聯絡簿放在學校，忘了帶回家。」

這時，電話鈴聲響起，文明的媽媽拿起了聽筒：

「喂！」

「哦！文明的老師啊！怎麼啦！是不是文明……喔……喔……」

啊！完了！文明這回可真希望有個地洞，能夠讓他鑽進去躲藏呢！

小執法的話：

沒有徵得他人同意，私用別人印章或偽刻別人印章來蓋用，都是犯法的行為。

問題與討論：

一、偷蓋別人的印章，違反什麼法律？

二、文明的老師為了什麼事情，打電話給他的媽媽？

三、把老師寫在聯絡簿的文句撕毀，犯了什麼過錯？

參考法條

一、刑法：

第二百十七條　偽造印章、印文或署押，足以生損害於公眾或他人者，處三年以上有期徒刑。盜用印章、印文或署押，足以生損害於公眾或他人者，亦同。

第二百十八條 偽造公印或公印文者，處五年以下有期徒刑。盜用公印或公印文，足以生損害於公眾或他人者，亦同。

概念淺釋

一、偽造文書：無製作權之人，冒用他人名義而製作之文書。

二、變造文書：不變更原有文書本質，僅變更文書之內容者稱之。亦即：無變更文書內容權的人，就他人所制作之文書，不法予以變更者為變造文書。

三、印文：就是印章等所印出的圖形文字。

四、署押：署是指簽署，押是指畫押。

五、公文書：公務員就其職務上所製作的文書，稱為公文書。如非職務上所製作的文書，則非公文書。

六、私文書：一般私人所製作的文書。

七、偽造有價證券罪：意圖供行使之用，而偽造、變造公債票、公司股票或其他有價證券者，處三年以上十年以下有期徒刑，得併科三千元以下罰金。參考刑法第二百零一條第一 項。