九、一場小風波：
級
「王自強，請不要跑來跑去！」
「哼！當班長有什麼了不起！」
王自強不屑地瞪了班長一眼，嘴裡喃喃地唸著，心不甘情不願的走回座位。
「王自強，請不要製造噪音。」
自強仍然繼續用鉛筆敲桌子，嘴裡還發出怪聲，班長再三警告，他就是不聽，不得已只好把王自強的座號記在黑板上。
這時，王自強衝動地跑到講臺前，大聲咆哮：
「我又沒有講話，您憑什麼記我？」
「雖然你沒有講話但你出怪聲……。」
「哼！」王自強兩手用力往講桌上一拍。
「砰！」的一聲，講桌上的茶杯「跳」了下來，摔得粉碎，茶水也灑了一地，全班嘩然，大家七嘴八舌，議論紛紛，幾個好管閒事的同學，還跑到前面去看個仔細呢！
＊＊＊＊＊
教室鬧成一片，喜歡班長的人說是王自強打破的，支持王自強的人說是班長碰下來的，大家正吵得不可開交時，老師回來了。
「怎麼回事？」
同學們紛紛跑回座位，這
「是誰打破的？」
沒有人作聲。
「是誰？」
「是班長打破的。」王自強搶先回答。
「不是，老師，不是我！」
老師正在思索時，自強好友明德告訴老師：
「老師，是班長打破的，是班長把杯子弄下來的。」
這時，也有很多人告訴老師事情的經過。老師查問結果得知是自強在拍桌子時，用力太大，把玻璃茶杯震下來摔破的。
「自強，你不聽班長的勸告，打破了玻璃杯還誣賴別人，這種行為實在太不應該。」
然
「你明知玻璃杯是誰打破的，還故意做假見證，這種陷害別人的行為更不應該，如果在法庭上，誣告和做偽證的行為是犯法的，知道嗎？」
二人低頭不語，一場小小風波，就此落幕。
小執法的話：
誣告別人和做偽證都是犯法的行為。
問題與討論：
一、你覺得故事中的小琪、自強和明德三人的行為如何？
二、誣告別人觸犯什麼法條？
三、可以為他人作偽證嗎？為什麼它是「害人害己」的行為？
參考法條
一、刑法：
第一百六十八條 公然侮辱人者，處拘投或三百元以下罰金。於執行審判職務之公署審判時，或於檢察官偵查時，證人、鑑定人、通譯於案情有重要關係之事項，供前或供後具結，而為虛偽陳述者，處七年以下有期徒刑。
第一百六十九條 意圖他人受刑事或懲戒處分，向該管公務員誣告者，處七年以下有期徒刑。意圖他人受刑事或懲戒處分，而偽造、變造證據，或使用偽造變造之證據者，亦同。
二、社會秩序維護法：
第六十七條 有左列各款行為之一者，處三日以下拘留或新台幣一萬二千元以下罰鍰：
一 禁止特定人涉足之場所之負責人或管理人，明知其身分不加勸阻而不報告警察機關者。
二 於警察人員依法調查或查察時，就其姓名、住所或居所為不實之陳述或拒絕陳述者。
三 意圖他人受本法處罰而向警察機關誣告者。
四 關於他人違反本法，向警察機關為虛偽之證言或通譯者。
五 藏匿違反本法之人或使之隱避者。
六 偽造、變造、湮滅或隱匿關係他人違反本法案件之證據者。
因圖利配偶、五親等內之血親或三親等內之姻親，而為前項第四款至第六款行為之一者，處以申誡或免除其處罰。
概念淺釋
一、偽證：用不真實之證詞作證。
二、偽證罪：證人、鑑定人或通譯，在檢察官偵查或法院審判時，對於案情有重要關係之事項，做不實的的陳述並且具結者，構成本罪。
三、鑑定人：具有特別知識或經驗之人，就某事項陳述其判斷或意見的人。例如：醫師得為傷害案件之鑑定人。
四、通譯：譯述言語文字，互通雙方意思的人。
五、供前：陳述供詞之前。
六、供後：陳述供詞之後。
七、誣告：明知是虛偽的事實，卻以此申告。
八、誣告罪：誣告罪的構成要件有三，即：
須有使他他人受刑事或懲戒處分之意圖。
須向有權為刑事或懲戒處分之公務員申告。
有誣告的行為。
九、具結：在民刑事訴訟中，證人或鑑定人於供前或供後向法院出具切結，以證明其為據實陳述，並無匿飾增減，而且具結人簽名於其上，具結後如有虛偽者，應受刑法【偽證罪】之懲罰。