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因材網

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「適性教學」(adaptive instruction)指教學的過程能配合學習者的能力與學習需求，而作因應與導引式調整。 以提升教師「適性教學及相關數位科技教學」專業素養為主要目標，使教師透過此輔助平臺，適時掌握學生的學習需求，權宜的改變教學策略，能有效擬定適當的教學方案，利用各種不同的教學方法，續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果，達成教學目標。 「教師適性教學素養與輔助平臺-因材網」能協助教師有利於進行差異化教學，達成「因材施教」。
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  1. 政府文件標準格式(ODF-CNS 15251)實施計畫(113-116年
  2. 桃園市中壢區興國國民小學性騷擾防治措施、申訴及懲處要點
  3. 教育部「中小學數位教學指引2.0版」
  4. 興國國小112學年度管樂團招生資訊(1).pdf
  5. 教育部發布「數位時代媒體素養教育白皮書」
  6. 111上學期公開授課規劃表.pdf

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