Subject: 桃園縣九十年第三期國民小學校長甄選錄取人員儲備訓練
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Date: Fri, 13 May 2011 14:03:13 +0800

桃園縣九十年第三期國民小學校長甄選錄取人員儲備訓練

生活隨筆（一）        姓名：林淑芬

當知道金榜題名的那一刻，除了欣喜之外，內心不由得對曾經提攜與照顧自己的人心存感謝。

感謝埔頂、平興國小老同事最初在教學上的指導，感謝大園、育仁國小所有同事對總務、教務及訓導工作的協助，更感謝現在服務的楊明國小校長及同仁，在輔導工作上的支持與推動。若不是這些曾經相處過的人及發生過的事豐富我的生命，我將無法準備充分且信心十足的邁向校長之路。

我願以感恩的心回饋過去，以摯誠的愛迎接未來，作為明心見性的意若思鏡。

貳、用心、用情、用愛的心靈領航員

教師是專業，校長是專業的領航者。我們的輔導校長--桃園國中徐校長及西門國小林校長，更是我們儲訓班全體學員最佳的心靈領航員。兩位輔導校長精心為我們安排儲訓的課程，從課程的規劃、師資的延聘、場地的佈置、活動的安排等無不面面俱到，讓人倍感溫馨；每當我們享用精緻的茶點時，更體會到韋瓦第「四季」第一樂章也難以比擬的春天。

謝謝！謝謝兩位輔導校長及西門國小的工作夥伴們，用心、用情、用愛讓我們展開學習之路。

參、學而不思則罔，思而不學則殆

在學習的過程中，「學與思」是一體的兩面，不容忽視。雖然到目前為止，只有短短兩天的課程，但是，教授們的許多話卻像洪鐘般聲聲驚醒我每個沉睡的細胞。是的，我該想：「我是誰？我應該站在哪裡？我又該往哪裡去？」只有藉著認識自己，瞭解自我，才能探索並建立個人的教育哲學觀，將自己定位清楚後，進而領導學校成員往正確的方向、好的方向、幸福的方向前進。

肆、人生有夢，逐夢踏實

人生有夢，逐夢踏實。成為教育家是我從小的夢想，但是，局長說：「校長必須是一位哲學家」。我想，從今爾後，成為教育家、哲學家，不再只是我的夢想，這其中已經包含了責任與義務，我當全力以赴。

期許兩週的教育饗宴，我能藉人文的觀照來滋養心靈；也願經由內在的自我省思，開一方清明的人生智慧。我相信，兩週後，我不但知道自己將如何經營好一所學校，也將清楚為什麼我要如此經營學校！