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興國管理者 - 研習進修 | 2025-11-18 | 點閱數: 13
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式: 1、 活動編號:5274806、5360127,活動名稱:A2數位學習工作坊(二)-因材網、A2數位學習工作坊... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-13 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年11月10日藝視字第1140200341號函辦理。 二、 旨揭活動內容及報名概要如下: (一) 時間:114年11月27日(星期四) 13:00~17:00。 (二) 地點:新北市立鶯歌高級工商職業學校綜合大樓5樓會議室(新北市鶯歌區中正三路154號)。 (三) 課... 觀看完整文章
活動 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-13 | 點閱數: 18
說明: 一、 依據教育部114年11月12日臺教社(四)字第1140118339A號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育,擴大參與對象,及培養臺灣客語文章寫作人才,特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等相關工作進行講習,透過課程講授及實際寫作指導,培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、 請各校鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員(支援教師),以及其他有意學習本土語言... 觀看完整文章
活動 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-13 | 點閱數: 19
說明: 一、 依據大園國際高中114年10月8日園高國字第1140008903號函辦理。 二、 旨案活動資訊說明如下: (一) 目的: 1、 藉由撰寫及執行經驗分享與交流,推廣本市國際教育及交流活動。 2、 彙整轄屬各級學校推動國際交流之成果,辦理易拉展海報展及互動攤位,展現多元交流面貌。 ... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-13 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 場次一: 1、 主題:【國小科議】玩轉3D列印-認識TinkerCad建模(科技教師)。 2、 時間:114年12月5日(週五),13:00~16:00,三小時。 ... 觀看完整文章
活動 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-12 | 點閱數: 20
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: (一) 【國中生科】STEAM 木作創客—結合科技與創意的聖誕造景 1、 活動編號 :J00034-251100008 2、 報名網址 :https://reurl.cc/zKeqy7 ... 觀看完整文章
活動 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-12 | 點閱數: 20
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年9月15日桃教小字第11400869901號函辦理。 二、 活動日期:114年11月27日、12月16日、115年1月13日、3月12日、4月9日、5月12日,共計六梯次。 三、 活動地點:菓林國小及周邊地區(桃園機場大廳、觀景平台)。 四、 活動對象:國小四~六年級學生,每梯次一學校,每校師生人數上限44人。 ... 觀看完整文章
蕭良伯 - 研習進修 | 2025-11-12 | 點閱數: 21
一、 依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:(大園科技中心)【國中資科/國小資議】《輕鬆領跨域》沉浸式學習遊戲開發工作坊(教師增能) 時間:114/12/05(五),13:30~16:00 地點:大園國中H棟1F語言教室 報名網址:ht... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 研習進修 | 2025-11-12 | 點閱數: 21
說明: 一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程,學員依規定完成線上數位課程後,將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」,若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、 精緻Moocs系列課程之招生簡章,請詳網站說明(https://reurl.cc/zl6ADQ)。 三、 課程時間:完成繳費後,自指定開課日起算21天,不限時段,隨時至本校雲端學院上課。... 觀看完整文章
蕭良伯 - 研習進修 | 2025-11-12 | 點閱數: 16
一、 在數位時代的教育領域中,人工智慧(artificial intelligence,AI)和第五代移動通訊技術(5th generation mobile networks,5G)蓬勃發展,為生活帶來顯著的變革並隨之影響教育政策的制定。 然而,AI 和 5G 兩者除了帶來新的教學契機之外,亦有可能成為學習負擔及教學管理困難。在數位教學實務推動上,要達成智慧教育可能會受到師培訓練不足、設備未到位、缺乏能力管理等問題的影響。 鑑此,本校今(114)年度將邀集大學端師資培育領域專家學者、縣市政府機關代表及中小學教師針對人工智慧應用輔助教學發展的現況、施行策略與面臨困難,以及數位科技融入教... 觀看完整文章
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