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興國管理者 - 教師工會 | 2025-09-04 | 點閱數: 116
桃園市教育產業工會114年度928教師節活動計畫 第一波:陽光親子928健行活動實施計畫 壹、依據:依本會114年度工作計畫辦理。 貳、目的:ㄧ、提倡健康休閒活動,增進會員彼此間情感與互動,提升生活品質。 二、促進全市教師交流,建立工會教師的願景,凝聚全體之向心力。 參、主辦單位:桃園市教育產業工會。 肆、活動時間:114年9月20日(星期六)上午8時30分至11時30分。 伍、活動地點:桃園市橫山書法藝術公園(桃園市大園區大仁路100號)。 陸、活動流程及內容: 時間 行程 活動內容 地點 8:30~9:00 報到 1.報到、核對會員身分 2.領取集章卡(限本... 觀看完整文章
興國管理者 - 競賽活動 | 2025-09-04 | 點閱數: 83
一、 依據教育部114年5月14日臺教資(三)字第1142701532號函辦理。 二、 本案為鼓勵教師善用資訊科技輔助教學,以擴展各領域的學習,提升學生解決問題的能力,宣導尊重智慧財產權,並藉由競賽活動,增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會,以激發學生學習動機,爰教育部辦理114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 三、 本案本市先辦理市賽(AI素養爭霸賽)後將各組依成績排序,獲獎特優之隊伍(學生2名,指導老師1名)將參加集訓,並代表本市參加114 年度總統盃 AI 素養... 觀看完整文章
興國管理者 - 研習進修 | 2025-08-26 | 點閱數: 66
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)。... 觀看完整文章
公告 興國管理者 - 一般公告 | 2025-08-13 | 點閱數: 73
一、 依據全國家長會長多元領域協進會114年7月30日全領協芬代字第11407301號及教育部114年臺教資(一)字第1142701029A號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動名稱:中小學家長數位學習政策宣講及親子科技輔助自主學習推廣計畫。 (二) 活動時間:114年8月23日(星期六)上午9時30分至下午12時20分。 (三) 活動地點:桃園市立石門... 觀看完整文章
興國管理者 - 資訊宣導 | 2025-08-13 | 點閱數: 80
主旨: 檢送本會辦理「台灣展翅協會 X Google 2025 兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習(國小場)」簡章1份(如附件),請惠予鼓勵教師報名參加,請查照。 說明: 一、 台灣展翅協會與Google舉辦2025兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習(國小場),內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削,實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用,希望可協助國小教師們善用數位工具及資源,培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 ... 觀看完整文章
興國管理者 - 研習進修 | 2025-07-30 | 點閱數: 73
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 活動名稱:B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊-自然。 (二) 活動日期:114年8月12日(星期二)上午9時至下午4時。 (三) 活動編號:G00020-250700031。 (四) 活動地點:... 觀看完整文章
興國管理者 - 課後社團 | 2025-06-16 | 點閱數: 210
113學年度下學期社團影片照片
興國管理者 - 研習進修 | 2025-03-21 | 點閱數: 196
一、 依據國立臺北教育大學114年3月17日北教大資科字第1140550026號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 日期與時間:114年4月12日(星期六)上午9時至16時30分。 (二) 地點:國立臺北教育大學行政大樓5樓A501教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象: 1、 ... 觀看完整文章
興國管理者 - 資訊宣導 | 2025-03-20 | 點閱數: 161
一、 依據教育部114年3月17日臺教資(三)字第1142700880號函辦理。 二、 教育部為推動數位素養教育,並提供更完善的數位素養教育資源,自114年2月20日起將「中小學資訊素養與認知網」更名為「中小學數位素養教育資源網 (https://eliteracy.edu.tw/)」。 三、 「中小學數位素養教育資源網」提供包含網路沉迷、網路識讀、網路交友、網路霸凌、網路安全等議題之主題文章、教學教案(含教學影片及學習單)、文宣海報、漫畫及宣導短片等資源;並設置「短影音專區... 觀看完整文章
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