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黃穎慈 - 一般公告 | 2026-01-10 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據本市 115年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供資賦優異或創造力才能學生多元學習活動方案,發掘學生潛能。 三、 營隊名稱:廚房裡的科學。 四、 參加對象:桃園市114學年度二、四年級學生。 五、 活動時間: 第一梯次(二... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-10 | 點閱數: 13
說明: 一、 依據國家人權博物館115年1月6日人權展字第1153000049號函辦理。 二、 國家人權博物館為推動人權教育,備有「人權主題行動展」、「人權素養教具箱」、「人權教育電影暨人權講堂」等教育資源,歡迎各校申請運用。 三、 國家人權博物館即日起至115年1月26日止,受理申請114學年度下學期之借用,相關申請辦法及表單公告於該館人權學習專區(https://www.nhrm.gov.tw/w/nhrm/Stu... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-10 | 點閱數: 11
說明: 一、 為呼應108課綱「探究與實作」精神,展覽從動植物與自然環境出發,引導觀眾認識仿生科技,同步新增「永續桃園」及「植感桃園」展區,讓市民感受永續在桃園落實的樣貌,並享受自然之美與詩意,慢慢融入桃園的生活節奏。 二、 本次展覽免費參觀,說明如下: (一) 展覽期間:即日起至115年7月26日止。 (二) 開放時間:週二至週日,每日8:30至17:00(逢國... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-10 | 點閱數: 14
說明: 一、 本校心測中心PASSION扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區,協助學校與教師優化教學策略,透過系統化教材教法設計,並結合教師個別化教學提升之輔助模式,以增進教學效能,提升學生學習動機與學習成就。 二、 基於過往實務推動之良好成效,本團隊規劃以桃園市作為114學年擴大服務之首站,辦理國中小國文閱讀、英語及數學教師增能研習,並提供後續有意願參與教師完整之個別化教師支持措施(觀議課)。 三、 為協助貴校教師... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-09 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)115年1月5日師大心測中字第1141037564號函辦理。 二、 臺師大心理與教育測驗研究發展中心PASSION扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區,協助學校與教師優化教學策略,透過系統化教材教法設計,並結合教師個別化教學提升之輔助模式,以增進教學效能,提升學生學習動機與學習成就。 三、 基於過往實務推動之良好成效,該團隊規劃以本市作為114學年擴大服務之首站,辦... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-09 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據桃園市114年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訊息如下: (一) 日期:115年1月26日(星期一) 10:00至16:00。 (二) 地點:觀音高級中等學校高中部大樓一樓分組教室。 (三) 主題:「食在地,饗國際:觀音白千層下的窯烤工作坊」。 ... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-09 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據本府115年1月2日府法綜字第1140383254號函辦理。 二、 為深化我國轉型正義與人權政策推動能量,該處特規劃旨揭計畫,期透過公私協力模式,引導民間行動者將歷史記憶與人權價值轉化為具體實踐行動。 三、 旨揭計畫以「從記憶與想像到下一步的行動」為核心,針對不同經驗之行動者規劃兩大徵件組別,重點如下: (一) 培力孵化組:適合初次投入或欲系統化... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-09 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校114年12月31日路亞教字第1140000099號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習,強化老師、家長對於IB PYP課程的認識,以推動IB PYP課程的認識與學習。 三、 研習時間為115年1月14日上午9時至11時30分,研習地點於國立臺灣師範大學教育大樓8樓802教室。 ... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2026-01-09 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據教育部114年12月30日臺教學(六)字第1142805653號函辦理。 二、 為持續鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能,甄集優良課程教案,並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師,爰辦理旨揭優良教案甄選活動,以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作。 三、 旨揭教案甄選說明如下(實施計畫詳如附件): (一) 甄選對象為公... 觀看完整文章
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