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闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 29
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年2月20日臺教國署幼字第1145600377號函及「教育部及所屬機關 商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」辦理。 二、 為辦理國教署學前教育組相關業務,將於114學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府高級中等以下學校及幼兒園(以下簡稱學校)教師至國教署臺北辦公室擔任行政工作,說明如下: (一) 教師資格: 1、 公立學校(不含偏遠、離島、原住民族地區及小... 觀看完整文章
闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 32
一、 依據國立高雄師範大學114年2月18日高師大通識字第1141001308號函辦理。 二、 辦理研習應確依「全國教師在職進修資訊網進修研習活動使用管理規定(如附件)」登錄於教師進修網(https://inservice.edu.tw),並完成教師研習時數核發之結案作業。 三、 結案課程資料查詢方式:請以業務帳號登入教師進修網,點選〔本單位研習課程瀏覽〕查看校內[處理狀態]為[尚未結案]之課程,並通知校內各承辦人完成結案程序;若課程因故未開班或重複登課,請點選〔研習資料管理... 觀看完整文章
黃穎慈 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 35
說明: 一、 依據本局113年9月26日桃教特字第1130094546號函及龍岡國中114年2月11日岡國情支字第1140000989號函辦理。 二、 本計畫研習課程原定114年4月12日(星期六)因場地問題進行調整,修正為114年4月26日(星期六)辦理。 三、 另為鼓勵本市特教教師盡速完成此研習,故將原定114年5月17日(星期六)之實體場次修正為「114年5月21日(星期三)及5月28日(星期三)下午之線上場次」... 觀看完整文章
闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 32
一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及113學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下: (一) 研習主題~從EECC的視野看「關係(R)」(含EECC第一代教學撲克牌簡介)。 (二) 講師:臺中市清水國小陳維民老師(EECC教學系統創始人)。 (三) 參加對象:本市公私立各國民小學教師。 ... 觀看完整文章
蕭良伯 - 研習進修 | 2025-02-24 | 點閱數: 58
一、 依據中華民國113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容: (一) 研習一:(大園科技中心)【國中生科/國小科議】Ador彩色列印雷射切割機教育訓練(一般教師) 時間:114/3/7(五),13:30-15:30,計2節課 地點:大園國中G棟4F數位製造教室 報名... 觀看完整文章
闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 21
一、 本館為推廣天文,特別於114年3月其中3個例假日舉辦「天文親子營」天文館一日遊活動;活動內容有天文主題課程(認識星座)、星座盤DIY與使用教學、參觀宇宙劇場與立體劇場3D影片欣賞、專人導覽解說展示場以及搭乘宇宙探險車等,一系列精彩豐富的內容十分適合親子同樂。
黃穎慈 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 33
說明: 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理及本局114年2月8日桃教特字第1140010253號辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務,提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略,以協助學生在校適應。 三、 本案前函誤繕服務專線,更正諮詢資訊摘要如下: (一) 服務對象:本市各教育階段特殊... 觀看完整文章
闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 28
一、 依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點」(以下簡稱審查要點)辦理。 二、 依審查要點第7點第1項規定應於受理申請日期1個月前公告之,故旨揭審查作業自114年5月1日(星期四)起至同年5月29日(星期四)止受理申請,逾時不予受理,各項繳交表件及收費如下: (一) 申請研究著作逕予核分者,依審查要點第7點第2項規定繳交相關資料,並每件酌收新臺幣(以下同)300元整。 (二) 申請研究著作審查者,依審查... 觀看完整文章
闕湘芸 - 一般公告 | 2025-02-24 | 點閱數: 31
一、 依據國立政治大學114年2月17日政系教字第1140004246號函辦理。 二、 旨案活動報名相關資訊如下: (一) 地點:國立政治大學綜合院館南棟 5 樓國際會議廳(台北市文山區指南路二段64號) (二) 時間 : 114年2月28日(星期五)上午9時至下午5時。 (三) 進行方式:主題講座、綜合座談。 (四)... 觀看完整文章
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