轉知國立臺灣師範大學辦理「修訂自閉症兒童發展測驗」研習

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轉知國立臺灣師範大學辦理「修訂自閉症兒童發展測驗」研習

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 94

說明：一、依據國立臺灣師範大學114年10月13日師大特教中字第1141028525號函辦理。二、旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：共1.5日，自114年12月6日（星期六）至114年12月7日（星期日），並於上午8時40分開始報到（研習日程請參閱附件）。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室（臺北市大安區和平東路一... 觀看完整文章

轉知國立臺灣師範大學辦理「聽覺行為檢核表暨聽覺處理能力測驗」研習

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 102

說明：一、依據國立臺灣師範大學114年10月13日師大特教中字第1141028536號函辦理。二、旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一) 研習日期：114年12月3日（星期三）下午1時30分至下午4時40分（當日下午1時開始報到）。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 ... 觀看完整文章

轉知10/29大園區大園國小特教知能研習:特殊需求孩子的分類帽與輔導

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 101

說明：一、依據桃園市政府教育局114年06月30日桃教特字第 1140057806號函辦理。二、研習訊息如下： (一) 講師：桃園市中原國小姜筱華老師。 (二) 研習主題：特殊需求孩子的分類帽與輔導。 (三) 研習時間：114年10月29日(三)13：00至16：00。 ... 觀看完整文章

說明：一、依據教育部114年10月14日臺教授國部字第1140097244號函辦理。二、台灣兒童青少年精神醫學會網站「全台兒童青少年精神專科醫師分佈」網頁（https://www.tscap.org.tw/TW/Retail/ugC_Retail.asp ），已公布各縣市兒童青少年精神醫療資源，貴校得逕行查詢參考運用。三、又衛生福利部自104年起補助醫療機構辦理「嚴重情緒行為者精神醫療就醫障礙改善及精神病早期... 觀看完整文章

轉知桃園區11/12南門國小特教知能研習:情緒行為問題的拆彈流程入門

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 98

說明：一、依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。二、研習資訊如下： (一) 時間：114年11月12日（星期三）下午1：00至4：00。 (二) 地點：南門國小校史室。 (三) 主題：情緒行為問題的拆彈流程入門。 ... 觀看完整文章

轉知11/26桃園區慈文國小特教知能研習:SEL在班級的運用

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 123

說明：一、依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 (一) 研習主題：SEL在班級的運用。 (二) 研習講師：李依親心理師。 (三) 研習時間：114年11月26日(三)13:00-16:00。 (四) 研習地點：本校視聽教室(四樓)。 ... 觀看完整文章

轉知國立臺灣海洋大學辦理「114學年度學生海洋讀本創新運用方案」

王義雲 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 122

說明：一、依據國立臺灣海洋大學（以下簡稱海大）114年10月15日海洋教育字第1140025642 號函辦理。二、為推動海洋教育與聯合國永續發展目標（SDGs）之實踐，海大臺灣海洋教育中心編纂4冊以「食魚教育」為主題之學生海洋讀本，分別為《神祕女孩》（國小低年級）、《大海的禮物》（國小中年級）、《藍色海洋奇遇記》（國小高年級）、《海話嬉遊記》（國中）。為蒐集創新教學應用模式，該中心辦理旨揭徵件計畫，邀請各校提出創新運用方案。 ... 觀看完整文章

轉知大園區10/22潮音國小特教知能研習:特殊需求學生情緒行為特質與溝通需求

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 100

說明：一、依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。二、研習講師：中原國小姜筱華老師。三、研習主題：特殊需求學生情緒行為特質與溝通需求。四、研習日期：114年10月22日（三）13時10分至16時10分。五、研習地點：潮音國小圖書室。 ... 觀看完整文章

轉知本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心(下稱情支中心)辦理114學年度「CWPBS 打造正向課室關係，班級層級正向行為支持研習」

黃穎慈 - 一般公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 122

說明：一、依據本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度實施計畫及龍岡國中114年9月16日岡國情支字第1140008222號函辦理。二、為協助現場教師理解CWPBS班級層級正向行為支持，運用相關的資料及策略協助普通班教師在班級經營管理及教學上能更有效地進行初級預防及反思，運用正向支持，提升班級經營能力，實踐以學生為中心的教育理念，營造師生共同成長進步的空間。三、本案研習資訊如下(詳如附件)： ... 觀看完整文章