桃園市中壢區興國國小
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轉知教育部委託中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理「主題式個案輔導─伙伴或伙絆,談特殊教育學生的親師合作」研習實施計畫
黃穎慈
-
一般公告
| 2023-07-31 | 點閱數: 435
說明: 一、 依據中原大學112年7月27日原研字第1120002678號函辦理。 二、 旨案研習活動資訊如下: (一) 研習時間:112年8月17日(星期四)8時50分至16時10分,詳細內容請參閱實施計畫。 (二) 報名方式:請至教育部「全國特殊教育資訊網」(
https://special.moe.gov.tw)報名(請點選研習報名/大專特教研習),全程參與者
...
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轉知光明國民中學辦理「112年度加強各校教職員及家長特教知能研習」:如何不動怒,與亞斯伯格症孩子親近溝通。
黃穎慈
-
一般公告
| 2023-07-31 | 點閱數: 473
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 時間及地點:112年8月25日(週五),上午9時至12時,本校視聽教室。 三、 主題:如何不動怒,與亞斯伯格症孩子親近溝通。 四、 講師:王意中臨床心理師。 五、 研習對象: ...
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黑松愛地兒點子計畫說明會工作坊
劉淑惠
-
一般公告
| 2023-07-31 | 點閱數: 401
2023年減碳大作戰-教師研習
劉淑惠
-
一般公告
| 2023-07-31 | 點閱數: 228
函轉國立陽明交通大學辦理【深入資訊素養「博物館」-教師增能工作坊】活動簡章1份,請鼓勵所屬教師踴躍參加,請查照。
興國管理者
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研習進修
| 2023-07-31 | 點閱數: 451
一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月25日臺教國署高字第1120097467號函辦理。 二、 本案研習目的為落實中小學校教師資訊素養與倫理教育培育,並在校園推廣資訊素養議題,提升教師資訊素養與倫理基本概念知能,培養教師設計資訊素養與倫理推廣課程與活動之能力,使其成為推動資訊素養與倫理教育宣導之講師。 三、 旨揭研習資訊摘要如下: (一) 研習時間:112年8月21日(星期一)上午9時30分至16時30分(全程參與...
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檢送本校辦理自造教育及科技中心計畫八月份師資增能課程內容,請依說明段辦理,請查照。
興國管理者
-
研習進修
| 2023-07-31 | 點閱數: 523
一、 依據桃園市政府教育局112年5月11日桃教資字第1120042616號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:一次搞懂AR是什麼 1、 時間:112/8/4(五),09:00-12:00 2、 地點:建國國中資源大樓三樓電腦教室3 3、 活動編號:J00004-230700003 ...
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2023桃園市閩南語講故事比賽
江珮榆
-
競賽活動
| 2023-07-31 | 點閱數: 437
一、 依據桃園市政府文化局112年7月25日桃市文閩字第11200155871號函辦理。 二、 旨案為本府文化局閩南文化活動補助核定之計畫,請協助公告比賽辦法,踴躍報名參加。 三、 檢附「2023桃園市閩南語講故事比賽辦法」1份。
桃園市中壢區興國國民小學附設幼兒園112學年第1學期收費項目基準公告
李宜芬
-
一般公告
| 2023-07-26 | 點閱數: 331
桃園市中壢區興國國民小學附設幼兒園112學年第1學期收費項目基準公告
「【沉浸式族語及原住民族語】教學專業培訓系列課程」實施計畫1份
江珮榆
-
一般公告
| 2023-07-26 | 點閱數: 322
一、 依據國立臺中教育大學112年7月21日臺中大學原民字第1122061231號辦理。 二、 為落實「國家語言發展法」、「原住民族語言發展法」及「原住民族教育法」相關原住民族教育內涵,教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學規劃辦理原住民族語師資相關培訓課程,提昇沉浸式族語課程之教學效能並強化教學專業知能。 三、 參加對象: (一) 國民中小學沉浸式族語課程計畫之族語師資。 ...
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公告本校112學年第1學期第6~9次代理教師甄選簡章
公告
張主任
-
人事公告
| 2023-07-26 | 點閱數: 567
一、採一次公告分次招考,如缺額補滿於網站公告且不再進行下階段招考 二、採線上報名,請於報名時間內將資料寄至電子郵件tea-0156@sgps.tyc.edu.tw 三、招聘缺額如下:國小一般代理教師/導師(實缺2名、桃園市政府教育局專案商借虛缺1名),聘期:自報到日之次日起聘至113年7月31日止。 四、報考資格: 第6次招考:依教育部訂定「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」第3條第3項第1款「具有各該教育階段、科(類)合格教師證書者」之資格。 第7次招考:依教育部訂定「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」第3條第3項第1款或第2款規定者(即具有各該教育階段、科...
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