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公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 104
說明: 一、 依據114年8月7日桃教小字第1140072247號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能,爰辦理「書法教學師資專業成長課程」研習。 三、 研習資訊摘要如下: (一) 參加對象:本市有興趣之教師,研習名額為30人。 (二) 有申請「... 觀看完整文章
公告 傅正敏 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 144
主旨:為促進兒童及青少年健康上網,共同維護其使用網路安全,避免暴力、色情網站危害兒少身心健康,教育部推動相關具體措施如說明,請協助推廣,請查照。 說明: 一、依據教育部114年11月4日臺教授國字第1145805811A號函辦理。 二、為強化家長數位防護意識,提升兒童及青少年生活與學習品質,並落實家庭、學校與社會共同守護學生健康上網,爰邀請家長共同參與教育部推動相關行動方案,並請貴校透過網站、家長會或親師座談會及家長群組等多元管道協助宣導及推廣: (一)教育部已建置免費「數位工具包」資源,提供圖解操作手冊與教學影片,協助家長設定子女手機使用時間、過濾暴力與色情等不當內容等功能,相關資源... 觀看完整文章
黃穎慈 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 105
說明: 一、 依據國立清華大學114年11月3日清師培字第1149008588號函辦理。 二、 本案成果發表知能活動資訊如下(詳如附件): (一) 中部場次: 1、 時間:114年11月21日(星期五)上午9時至下午4時。 2、 地點:國立彰化師範大學進德校區白沙大樓5樓國際會議廳(彰化縣彰化市進德路1號)。... 觀看完整文章
蕭良伯 - 研習進修 | 2025-11-07 | 點閱數: 108
一、 依據國立中央大學114年10月28日中大習字第1148500035號函及教育部國小教育階段素養導向之AI素養教學前導計畫辦理。 二、 旨揭研討會邀請本計畫領航教師發表課堂素養導向之教學設計,以實踐UNESCO 學生AI素養架構內涵。並辦理專題演講及AI素養教學論壇,提供AI素養教育的理解與對話。 三、 研討會相關資訊說明如下: (一) 時間:114年12月13日(星期六)上午10時至下午5時。 ... 觀看完整文章
蕭良伯 - 研習進修 | 2025-11-07 | 點閱數: 106
一、 依據國立臺灣師範大學114年10月29日師大科技字第1141030430號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 時間:114年11月8日(星期六)9時至16時、11月9日(星期日)9時至16時。 (二) 地點:國立臺灣師範大學和平校區 Ⅱ科技與工程學院TB310教室。 (三) 參加對象:國高中科技領域教師、實習教師及有興趣之教師。 ... 觀看完整文章
蕭良伯 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 121
一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫。 二、 研習對象:本市各國小學生及家長。 三、 研習資訊如下: (一) 時間:114年11月15日(星期六) 9:30至12:00。 (二) 講師:桃園市南崁國小 陳佳妏老師。 (三) 地點:富岡國小學生活動中心。 ... 觀看完整文章
蕭良伯 - 競賽活動 | 2025-11-07 | 點閱數: 160
一、 依據本府114年10月30日府體競字第1140313611號函辦理。 二、 為活絡新北電競運動風氣,新北市政府與民間單位合作辦理「國際電競賽事女神盃」,賽事資訊如下: (一) 報名時間:即日起至114年11月9日(額滿為止)。 (二) 報名對象:不限國籍,惟參賽選手必須年滿 12 歲,且參賽隊伍須至少有3位女性選手。 (三) 比賽項目:《傳說對決》遊戲。 ... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 89
說明: 一、 依據本府原教中心114學年度課程暨教學組計畫辦理。 二、 本研習分為兩個場次,各場次報名資訊如下: (一) 主題:排灣族歌謠推廣與運用工作坊 1、 時間:114年11月14日(星期五)上午9時至下午16時。 2、 地點:八德國中自習教室(桃園市八德區興豐路321號)。 ... 觀看完整文章
公告 方禎鈴 - 一般公告 | 2025-11-07 | 點閱數: 85
說明: 一、 依據本市114學年度「健康促進學校計畫-教案競賽」計畫辦理。 二、 本案透過教案競賽,瞭解健康促進學校在各校推展的成果,並藉由研擬教案的過程,激發教師重視健康議題及達到創新課程之成效,同時促進教學經驗交流分享,共同營造健康促進學校的優質環境。 三、 本案請貴校轉知教師並踴躍報名參加,相關訊息如下: (一) 組別:國小組、國中及高中職(共2組)各擇優錄... 觀看完整文章
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