轉知聯合報好讀周報舉辦「我的永續行動日記」暑假作業徵件

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轉知聯合報好讀周報舉辦「我的永續行動日記」暑假作業徵件

王義雲 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 18

說明：一、依據聯合報股份有限公司114年6月6日聯字第2506060003號函辦理。二、旨揭活動「我的永續行動日記」暑假作業徵件是呼應聯合國永續發展目標SDGs，透過「我的永續行動日記」學習單，鼓勵貴校學生兼顧食衣住行育樂購面向，記錄暑假生活中的永續行動，以實踐行動影響他人。三、該活動分為國小中年級組、國小高年級組、國中組，擇優鼓勵，預計致贈獎狀、禮品與超商商品卡（佳作獎300元、入選獎200元）。即日起至... 觀看完整文章

轉知桃園市立圖書館「超繪想像」無字繪本主題展

王義雲 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 17

說明：一、桃園市立圖書館邀您一同打開圖像閱讀的無限可能，以無字繪本為主題，認識國際知名無字繪本作家及作品，從觀察圖像到創造故事，帶領親子跨越文字的限制，憑藉觀察力與想像力，學會尋找線索了解故事的敘事發展。本活動除展覽外，精彩內容還包含2場繪本講座、3場大型互動演出及23場親子創作體驗。二、旨揭展覽將於2025年6月14日起至9月14日於桃園市立圖書館總館開放參觀。展覽資訊詳見桃園市立圖書館網站（https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activi... 觀看完整文章

有關本局辦理113學年度第2學期品牌學校經典大師講座一案，詳如說明

闕湘芸 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 31

一、為鼓勵各校發展特色並建構品牌形象，本局邀請台積電慈善基金會彭冠宇執行長及黑松股份有限公司張斌堂董事長分享品牌經營經驗，協助學校塑造具競爭力的教育品牌。二、旨揭講座資訊如下： (一) 時間：114年7月7日（星期一）下午1時30分至5時10 分。 (二) 地點：桃園市立圖書館新總館微光廳(桃園區南平路 303號)。 (三) 對象：本市公立國小校長(倘不克出... 觀看完整文章

本市114年度國小科學基本能力競賽一案

闕湘芸 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 17

一、依據桃園市八德區大安國民小學114年6月6日安小輔字第1140003736號函辦理。二、旨揭競賽活動摘要如下： (一) 依普通班班級數區分牛頓組（25班以上）、伽略組（24班以下）。 (二) 參加對象：本市國小6年級學生（1隊4名），各校均須報名初賽。 (三) 報名日期：自114年9月17日(星期三)至9月26日(星期五)止。 ... 觀看完整文章

本校辦理114年中小學數位學習精進方案計畫－「AI 助攻！Gemini 與 Notebook LM 在教學與行政的魔法應用研習」，請貴校轉知並鼓勵教師報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明

闕湘芸 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 18

一、依據本校114年中小學數位學習精進方案計畫辦理。二、活動資訊： (一) 講者資訊：君邑資訊有限公司李燕秋老師。 (二) 主題：AI 助攻！Gemini 與 Notebook LM 在教學與行政的魔法應用。 (三) 時間：114年06月25日(星期三) 上午09:00-12:00。 (四) 地點：本校... 觀看完整文章

推廣教育中心辦理「碩士18學分班」相關資訊，敬請惠予公告周知並鼓勵所屬(轄)人員踴躍報名參加

闕湘芸 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 17

說明：一、為提供教育人士先修學分之機會，本校推廣教育中心開辦碩士學分班，供利用選讀，不僅可提高專業技能，亦可為日後報考碩士班奠定良好基礎。二、課程期間：114年9月20日至115年7月26日(週六上課) 三、受理報名期間：即日起至114年9月20日。四、相關資料詳如附件。五、聯絡窗口：陳先生... 觀看完整文章

有關教育部辦理114學年度國民教育中央輔導團（以下簡稱央團）新任輔導員第2次遴選簡章公告一案

闕湘芸 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數： 20

一、依據教育部114年6月9日臺教授國字第1145502283A號函辦理。二、有關新任團員遴選相關事項詳如簡章，擇要說明如下： (一) 遴選資格：１、具5年以上教學年資之高級中等以下學校編制內正式教師。２、具各該分團學科專長教師證，或相關學經歷證明。３、其他指定條件請參考簡章附件1「114學年... 觀看完整文章

轉知教育部國民及學前教育署委請本局辦理「114年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動計畫」

王義雲 - 一般公告 | 2025-06-10 | 點閱數： 24

說明：一、依據教育部國民及學前教育署114年5月15日臺教國署原字第1140064384號函辦理。二、旨揭計畫為深化全民對多元文化的理解與交流，透過親子共共讀多元文化繪本，鼓勵家庭共同學習以培養學生閱讀興趣，進而促進國際族群融合、多元文化理解與尊重。三、計畫內容說明如下： (一) 計畫期程：114年8月1日起至115年3月31日止。 ... 觀看完整文章